مسیر زیبای با سواد شدن ؛

ورود به دنیای آموزش می تواند یک زمان حساس در زندگی هر آدمی باشد. بچه ها با کُلی انگیزه و آرزو های رنگی وارد کلاس اول می شوند. چطور می توان این رنگین کمان زیبا را روی این مسیر نقاشی کرد؟

ما با هم جنبه های مختلف این موضوع را بررسی می کنیم …

تجربه ها و فعالیت های موفق و جذاب درس های فارسی و نگارش را به چهار روش زیر ارائه خواهیم داد:
توضیح کامل هر بخش کتاب و طرح درس های آموزش مستقیم و غیر مستقیم آن
فیلم های مستند اجرای طرح درس ها
جواب به پرسش ها در هر بخش
فعالیت های عملی مرتبط با اهداف

این کارگاه یک دید کاملی نسبت به کتاب فارسی و نگارش پایه اول و تمام عوامل تاثیر گذار در ارائه آن به ما می دهد .

۱. در این کارگاه چه چیزهایی یاد میگیریم:
نحوه تدریس کتاب فارسی به صورت مستقیم و غیر مستقیم و پروژه محور .
تمام عوامل تاثیر گذار در بالا بردن کیفیت روند آموزش درس فارسی

۲. سر فصل های این کارگاه:
(۱) مخاطب شناسی
(۲) مسیر با سواد شدن
(۳) چشم انداز کمی وسیع تر
(۴) منابع مرجع

۳. استاد این کارگاه کیست و چه تجربه هایی دارد؟

محمدجواد روحی (برای دیدن نمونه تدریس کلیک کنید)

متولد 76
کارشناسی مدیریت
تجربه کاری:

۲ سال معلم پیش دبستانی و ۱ سال معلم پایه اول ادبستان شهید چمران

مسئول فرهنگی حوزه بقیه الله

مربی ورزشی (تخصصی فوتبال نونهالان)

۴. این کارگاه برای چه افرادی مناسب است؟
معلمین ، والدین ، فعالین حوزه تربیتی و آموزشی

۵. مدت زمان کارگاه چقدر است؟
۴ ساعت

۶. دیدن این کارگاه چه کمکی به ما می کند؟
نحوه ارائه کتاب فارسی پایه اول به صورت اصولی و خلاقانه

۷ این کارگاه با کارگاه های دیگر چه تفاوتی دارد؟
نگاهی متفاوت به نحوه ارائه کتاب فارسی پایه اول و بیان عوامل تاثیر گذار در کیفیت روند آموزشی

۸. بعد از این کارگاه، تصمیم میگیریم که چه کاری انجام دهیم؟
نگاهی متفاوت به تدریس این کتاب داشته باشیم.
کتاب فارسی را جذاب تر و عمیق تر ارائه دهیم.
درک بهتری از آموزش حساس ترین کتاب پایه اول داشته باشیم.
سعی کنیم نگاه خود را نسبت به فضای آموزشی این پایه کمی وسیع تر کنیم