استاد این کارگاه کیه و چه تجربه هایی داشته ؟

 

احمدرضا اعلایی، کارشناسی نمایش عروسکی از دانشگاه تهران و کارشناسی ارشد کارگردانی از دانشگاه هنر دارد.

در حال حاضر در سطح۳ حوزه مشکات مشغول به تحصیل است.

سابقه ی فعالیت در حوزه کودک، پژوهشگری و برگزاری کارگاه های تربیت مربی را دارد.

ایشان هم اکنون مدیر ادبستان پسرانه حمزه دوران  هستند.

 

 این کارگاه برای کیا مناسبه؟

 

این کارگاه برای همه افرادی که دغدغه ی آشنایی و آموزش قرآن و وارد کردن قرآن در متن زندگی کودکان بالای هفت سال به روش درست و خلاقانه را دارند مناسب است، به ویژه مربیان و معلمان دوره ابتدایی.

 

مدت زمان کارگاه چقدره؟

این کارگاه به صورت یک فیلم ۱۴۹ دقیقه ای، از قبل ضبط شده و پس از خرید، در اختیار شما قرار می گیرد.

 

دیدن این کارگاه چه کمکی به ما میکنه؟

این کارگاه به ما کمک می کند تا نگاه متفاوتی به آموزش قرآن به کودکان پیدا کنیم.

به ما کمک می کند تا سه هدف اصلی از آموزش قرآن یعنی روانخوانی، فهم آیه ها و استفاده از آیه ها در زندگی را  به کودکان را بشناسیم و مطابق این اهداف به بچه ها آموزش دهیم.

این کارگاه ما را با سیر کلی کتاب قرآن از اول و چهارم آشنا میکند.

این کارگاه به ما کمک می‌کند که بفهمیم چگونه میتوانیم قرآن را به عنوان یک حقیقت زنده به بچه ها معرفی کنیم تا در حل مسائل و مشکلاتشان به قرآن رجوع کنند.

این کارگاه به ما یاد میدهد تا با برخی مفاهیم سوره های قرآن و چگونگی انتقال این مفاهیم به بچه ها آشنا شویم.

به ما یاد میدهد تا بفهمیم چطور مفهوم محوری هر سوره را بفهمیم و در مرحله ی بعد چطور برای بچه ها قصه های تاثیر گذاری از مفاهیم سوره ها بنویسیم به طوری که با آن مفاهیم ارتباط برقرار کنند و ذهن‌شان درگیر آن موضوع شود؟

در این کارگاه با چند قصه جذاب که برای انتقال مفاهیم مهمی هم چون زمان و مکان، دشمن شناسی، مفهموم رویا و واقعیت و… آشنا میشویم.

 

همچنین با منابع و کتابهای مناسبی که در آموزش هرچه بهتر این درس به ما کمک می کند، آشنا می شویم.

 

در این کارگاه چه چیزهایی یاد میگیریم :

در این کارگاه یاد می گیریم که برای این که بتوانیم حس خوبی از کلاس قرآن برای بچه ها به جای بگذاریم چه کارهایی میتوانیم بکنیم؟

یاد می گیریم که چطور میتوانیم با برخی جذابیت ها مثل قصه گفتن و برخی بازی ها حس خوبی از کلاس قرآن در ذهن کودکان به یادگار بگذاریم تا موجب انس آنها با قرآن بشویم.

در این کارگاه یاد میگیریم که چطور با ایجاد سوال و طراحی مسئله بچه ها را به تفکر در مورد مفاهیم اصلی واداریم و کمک کنیم تا خودشان مفاهیم مهم را کشف کنند.

در پایان کارگاه با برخی از نکات و قواعد تجوید قرآن آشنا میشویم و با نحوه آموزش روانخوانی در کتاب نسیم انس آشنا میشویم.

 

 

 این کارگاه با کارگاه های دیگه چه تفاوتی داره؟

دیدگاه های متفاوتی در مورد آموزش قرآن به کودکان وجود دارد. یکی از بزرگترین تفاوت های این کارگاه با سایر کارگاه ها این است که توجه ما را به اهداف اصلی آموزش قرآن جلب میکند و کمک میکند تا بفهمیم چگونه میتوانیم کمک کنیم تا کودکانمان با قرآن انس بگیرند و از آن استفاده کنند نه اینکه فقط به حفظ کردن آیات قرآن  بپردازند…

تفاوت دیگر در نحوه آموزش مفاهیم قرآنی با کمک قصه و به طور غیر مستقیم و آموزش آداب با کمک بازی است…

در این کارگاه با کلاس تدبر در قرآن که در مجموعه چمران برگزار می‌شود آشنا میشویم و با روند کار و نحوه آموزش و عنوانهایی که در هر پایه آموزش داده میشود آشنا میشویم.

در این کارگاه متوجه میشویم تا سطح آموزش قرآن و انتظارات ما از بچه های کلاس اول تا چهارم چگونه باید باشد؟

 

 

بعد از این کارگاه، تصمیم میگیریم که چی کار کنیم؟

بعد از این کارگاه تصمیم می گیریم تا خودمان در طول روز بیشتر به قرآن رجوع کنیم و به دنبال حل مشکلاتشان در آیه های قرآن بگردیم…

اگر بچه ها در طول روز ببینند که خود ما چقدر در کارهایمان از قرآن استفاده میکنیم و زیاد به آن رجوع میکنیم آنها هم یاد میگیرند تا برای مسائلشان به قرآن رجوع کنند…

تصمیم میگیریم تا خواندن قرآن را به یک فرهنگ تبدیل کنیم…

برای اینکار میتوانیم در شروع هر کاری یا شروع صحبت هایمان آیه های مرتبط با موضوع صحبتمان پیدا کنیم و با آنها صحبتمان را آغاز کنیم.

تصمیم می گیریم بیشتر از اینکه در سنین پایین تر به آموزشهای سنگین و پر حجمی مثل آموزشهای گسترده قواعد تجویدی بپردازیم به تقویت حس مثبت به کلاس قرآن و جذاب تر کردن و خاطره انگیز تر کردن کلاس بپردازیم و اجازه دهیم تا با طراحی مسئله و درگیر کردن فکر بچه ها خودشان به کشف و شهود مفاهیم مهم برسند…