در این کارگاه چه چیزهایی یاد می گیریم:

یادمی گیریم اردو رفتن چه اهمیتی در دبستان دارد.

چه ویژگی های رشدی در اردو تقویت می شود.

آیا می شود فعالیت های درسی را در اردو پوشش داد؟

 سر فصل های این کارگاه:

• چرا اردو
• اهداف اردو
• ویژگی های رشدی
• انتخاب مکان اردو
• دفتر کشف، ثبت و مشاهده
• فعاليت های اردو
• آشنایی با نعمت های خدا
• پایان اردو و ارزیابی
• مدرسه در طبيعت
• انواع فعاليت های درسی در اردو

استاد این کارگاه کیست و چه تجربه هایی دارد؟

منیره سادات حسینی امامی

متولد ۶۸

کارشناس ارتباطات تصویری

تجربیات کاری:

گرافیست و تصویرساز کتاب کودک

فعالیت در تیم هنری مجموعه شهید چمران

مربی کارگاههای هنر برای کودک دانشگاه امام صادق

برگزارکننده کارگاههای مادروکودک در مجموعه شهید چمران

سابقه سه سال تدریس در پایه های اول و دوم ادبستان دخترانه شهید چمران

تسهیلگر پایه های زیر ۷ و بالای ۷ سال در مجموعه شهید چمران

طراح بازی های آموزشی

معلم پروژه های هنر ادبستان دخترانه شهید چمران

این کارگاه برای چه افرادی مناسب است؟

برای مربیان و مادرهایی که دغدغه یادگیری در طبیعت و آموزش از طریق کشف و تجربه را دارند.
برای مربیانی که می خواهند فعالیت های درسی را در اردوهای متنوع و جذاب پوشش دهند.

مدت زمان کارگاه چقدر است؟

2ساعت

دیدن این کارگاه چه کمکی به ما می کند؟

با ویژگی های رشدی در دوره های مختلف دبستان آشنا می شویم. با ظرفیت های مکان های مختلف برای برگزاری اردوها آشنا شویم.
اهمیت اردو رفتن و کشف در طبیعت را یاد می گیریم. با طرح های مختلف درسی آشنا می شویم مثلا ریاضی را چگونه در پارک و اردو به بچه ها یاد دهیم.

 

این کارگاه با کارگاه های دیگر چه تفاوتی دارد؟

این کارگاه نتیجه ی تجربه ی عملی ما در دبستان است. اینکه طرح درس ها و فعالیت هایی که پیشنهاد می دهیم را قبلا انجام دادیم .
در این کارگاه مکان ها و فعالیت های جالبی مرتبط با رده سنی های مختلف دبستان را پیشنهاد می دهیم.

 

بعد از این کارگاه، تصمیم میگیریم که چه کاری انجام دهیم؟

نگاهمان به اردو و اردو رفتن تغییر می کند.
و ظرفیت های پارک ها و مکان های مختلف را بهتر و بیشتر کشف می کنیم.
از اردو رفتن لذت می بریم و برنامه ی ویژه ای برای اردو رفتن داریم.