مدرس کارگاه کیه و چه تجربیاتی دارند؟

حمیدرضا بابایی، دارای سطح سه حوزه می باشند.

ایشان معلم دروس علوم ادبستان شهید چمران هستند. سابقه بیش از ده سال فعالیت در زمینه کودک و نوجوان را دارند.

و هم اکنون معلم کلاس پنجم ادبستان هستد.

 

این کارگاه برای کیا مناسبه؟

این کارگاه برای پدر و مادرهایی که فرزند دبستانی دارند و می خواهند مباحث علوم را در خانه با کودک خود کار کنند؛

و برای معلمینی که دغدغه دارند تا دانش آموزان با علاقه و شوق در کلاس درس شرکت کنند و به دنبال روش های نوین آموزشی هستند، مفید است.

 

مدت زمان کارگاه چقدره؟

این کارگاه در قالب یک فیلم یک ساعت و نیمه است که به طور عملی و کاربردی دروس علوم چهارم دبستان را با روش های جذاب و عملیاتی که نزدیک به سبک زندگی و کاربردی هستند، ارائه می دهد.

 

دیدن این کارگاه چه کمکی به ما میکنه؟!!

سال های زیادی است که از دوران تحصیل در مدرسه مان می گذرد و اگر همین الان از مطالب و مفاهیم کتاب درسی سوال شود، چیزی به یاد نداریم. اشکال کار کجاست؟!!!

آیا باید سالهای طلایی عمر فرزندانمان با مطالعه مطالبی بگذرد که هیچ کاربردی در زندگی آنها ندارد؟ آیا هدف حفظ طوطی وار مفاهیم و گذراندن این مقطع است؟!!!

شاید مفاهیم موجود در کتاب های درسی خالی از اشکال نباشد اما پدر، مادر و مربی خلاق از مفاهیم استفاده کرده و به بهترین شکل آن را در زندگی به کار میبرند.

مثلا: رابطه رنگ و جنس با دما.

ابتدا با یک داستان جذاب، مسئله را طراحی می کنیم و بعد شروع به آزمایش های گوناگون می کنیم تا خود بچه ها چالش و راهکار را پیدا کنند و سپس آن را با زندگی عادی و معمولی همسو می کنیم.

به طور کلی کمک می کند که در تدریس علوم تجربی از شیوه یکنواخت ممتد، خارج شویم.

 

این کارگاه به ما کمک میکند تا زمینه را برای بستر رشد فرزندانمان فراهم کنیم. کودکان ما باید کاوشگر، مبتکر و دغدغه مند باشند. به دنبال سوال های خود، آزمایش و کشف کنند. خود باید پاسخ های علمی خود را پیدا کنند.

ما میتوانیم زمینه ساز این امر باشیم.

 

در این کارگاه چه چیزهایی یادمیگیرید؟

ما در این کارگاه درس به درس با هم جلو می‌رویم و در هر درس علوم یک روش جذاب آموزش داده میشود.

تلاش شده هر درس علوم همراه با روشی متفاوت و ذکر مصادیق فراوان بیان شود.

در این کارگاه، شیوه صحیح آموزش علوم تجربی را یاد میگیریم و اینکه صرفا به محتوا و شیوه کتاب درسی بسنده نکنیم.

 

 

این کارگاه با کارگاه دیگر چه تفاوتی دارد؟!!

در ادبستان، بازی با آهن ربا تنها در کلاس علوم خلاصه نمیشد، بلکه ساعت های تفریح و بازی در حیاط، آهن ربا یک وسیله جذاب بازی برای دانش آموزان بود.

آنها برای شناخت هر سیاره به داخل آن سفر می کردند و این ها تفاوت کارگاه علوم را با سایر کارگاه های مشابه نشان می دهد.

در این کارگاه به شیوه های متعدد و ساده اشاره شده است که همین شیوه های ساده در تدریس علوم تجربی، می تواند برای دانش آموزان جذاب و لذت بخش باشد.

این کارگاه به صورت جزئی و درس به درس علوم را با ذکر مصادیق عملی و روش های متفاوت تدریس، آموزش می دهد.

کارگاهی که درسنامه های علوم را با زبان ساده بیان می کند و متناسب با شرایط حضوری و غیر حضوری در کلاس درس روش های جذاب علوم را برای مخاطبین خود شرح می دهد.

مدرس کارگاه، خود معلم درس علوم هستند و تجربیات جالب و جذاب خود را در درسنامه علوم دخیل کرده اند، شاید این نکته جذاب و وجه تمایز این کارگاه می باشد.

 

بعد از این کارگاه ،تصمیم میگیریم که چی کار کنیم؟

تصمیم می گیریم که آموزش مان به گونه ای باشد که دانش آموزان خودشان به مطالب کتاب درسی پی ببرند تا کاملا مطالب را درک کنند.

لذا معلم، فقط نقش زمینه سازی برای دانش آموزان را ایفا می کند.

تصمیم می گیریم که در هر درس علوم، یک شیوه مناسب و خلاقانه ایجاد کنیم تا آموزش، عمیق تر و دلنشین تر باشد.

تصمیم می گیریم که فقط به کتاب درسی بسنده نکنین و به اتفاقاتی که برای دانش آموزان سوال می شود، توجه کنیم.

تصمیم می گیریم که هدف مان از تدریس، حفظ طوطی وار مفاهیم موجود در کتاب درسی برای گذراندن یک دوره اجباری نباشد. بلکه هدف را تربیت نسلی خلاق، باهوش و مبتکر قرار دهیم.

 

میخواهیم فرزندانمان سازنده و خلق کننده باشند نه مصرف کننده!!!

ما می توانیم زمینه ساز کارآفرین ها و دانشمندان آینده کشورمان باشیم.