۱. استاد این کارگاه کیست و چه تجربه‌هایی داشته؟

مدرس کارگاه «سوءتفاهم‌های تربیتی» سرکار خانم زهرا شاه‌حسینی هستند.
خانم شاه‌حسینی، مدیریت حسینیه کودک و ادب ستان دخترانه حمزه دوران یا همان شهید چمران را بر عهده‌دارند. تحصیلات دانشگاهی ایشان در حوزه روانشناسی بوده است.
ایشان حدود ۱۰ است که در حوزه‌ی تربیتی مشغول پژوهش و فعالیت هستند. کارگاه‌های تربیتی برگزار می‌کنند، مشاوره می‌دهند و طراحی‌هایی برای سیستم‌های آموزشی، کتاب قصه و اسباب‌بازی برای کودکان انجام داده‌اند.

۲. این کارگاه برای چه کسانی مناسب است؟

کارگاه «سوءتفاهم‌های تربیتی» برای افرادی مناسب است که دغدغه‌ی تربیت کودک و پرهیز از اشتباهات رایج تربیتی رادارند. چه مادر یا پدر باشند و چه مربی و معلم.
هر شخصی که با کودک در ارتباط باشد، روزانه و حتی لحظه‌به‌لحظه در معرض این سوءتفاهم‌های تربیتی قرار می‌گیرد. این کارگاه به ما کمک می‌کند که آن‌ها را بشناسیم و در دام این سوءتفاهم‌ها نیفتیم.

۳. مدت‌زمان کارگاه چقدر است؟
این کارگاه در قالب یک فیلم صوتی 80 دقیقه ای در اختیار شما قرار می گیرد.

۴. دیدن این کارگاه چه کمکی به ما می‌کند؟

کارگاه «سوءتفاهم‌های تربیتی» به ما کمک می‌کند که به مقوله‌ی تربیت نگاه دقیق‌تری داشته باشیم و هدفمان تربیت انسان باشد نه صرفاً بزرگ‌ کردن یک کودک مطابق با خواست و علایق خودمان.
همچنین به ما کمک می‌کند که برای رهایی از سوءتفاهم‌های تربیتی کودک و ظرفیت‌های او را بشناسیم.
در این کارگاه به مهم‌ترین سوءتفاهم‌های تربیتی پرداخته‌شده است؛
-عادت دادن به‌جای ایجاد شرایط برای یادگیری
-وابسته کردن به‌جای استقلال دادن
-تشویق کردن به‌جای انگیزه درونی دادن
-مدیریت کردن به‌جای اجازه برنامه‌ریزی دادن
-یاددهی به‌جای فرصت یادگیری دادن

۵. در این کارگاه چه چیزهایی یاد می‌گیریم:
در کارگاه سوءتفاهم‌های تربیتی، یادمی‌گیریم که کودک را به‌عنوان یک شخص مستقل از خودمان بشناسیم و اجازه‌ی تجربه و متفاوت زیستن را به او بدهیم.
یاد می‌گیریم که روش‌های مثل تذکر دادن و تشویق و تنبیه‌های رایج نتیجه‌ای ندارند و رفتار را در کودک درونی و نهادینه نمی‌کنند.
روش صحیح و تأثیرگذار تشویق را می‌آموزیم و با روش‌های مختلف تشویق آشنا می‌شویم.
همچنین درباره‌ی یادگیری عمیق و شرایط آن آشنا می‌شویم.
و در ادامه با فلسفه اوقات فراغت کودکان و ویژگی یک اوقات فراغت خوب برای کودک آشنا می‌شویم.

۶. این کارگاه با کارگاه‌های دیگر چه تفاوتی دارد؟
در تربیت‌های سنتی معمولاً از روش‌های عادت دادن کودک، تشویق، تنبیه و … استفاده می‌شود. در این کارگاه با نگاه متفاوتی به این مقوله‌ها پرداخته می‌شود.
این کارگاه با ارائه‌ی مثال‌های ساده و عینی، سعی کرده مطالب را به‌راحتی قابل‌فهم سازد.

۷. بعدازاین کارگاه، تصمیم می‌گیریم که چه‌کار کنیم؟

بعدازاین کارگاه تصمیم می‌گیریم برای شناخت کودک در سنین مختلف وقت بگذاریم و سطح توقع و انتظارمان را با توجه به سن کودک تنظیم کنیم.
همچنین تلاش می‌کنیم برای رشد همه‌جانبه‌ی کودک زاویه‌ی نگاهمان را تغییر داده وازدام سوءتفاهم‌های تربیتی خارج شویم.
کلیدی‌ترین نکته برای تغییر زاویه دید ما نسبت به کودک و تربیت کودک، پرهیز از تربیت گلخانه‌ای و حمایت همه‌جانبه از کودک است.
تصمیم می‌گیریم کمتر برای بچه‌ها همه‌چیز را توضیح دهیم. در عوض بیشتر اجازه دهیم خودشان یاد بگیرند و کشف کنند.
تصمیم می‌گیریم به تشویق و توصیف پیشرفت‌های کوچک فرزندمان بپردازیم.
تصمیم می‌گیریم به‌جای عادت دادن کودک به رفتار خوب، صبور باشیم و اجازه دهیم این رفتارها در کودک نهادینه شود.
تصمیم می‌گیریم به کودک اجازه‌ی انتخاب و استقلال دهیم.