در این کارگاه چه چیزهایی یاد میگیریم:

با اهمیت مشاهده نویسی و روش های آن در هفت سال دوم آشنا می شویم.

مولفه های رشدی در هفت سال دوم را یاد میگیریم.

با روش های مختلف مشاهده نویسی آشنا می شویم.

 

سر فصل های این کارگاه:

• ضرورت های نوشتن
• چرایی مشاهده نویسی
• چگونگی مشاهده نویسی
• مولفه های مشاهده نویسی
• قالب مشاهده نویسی
• مدل ارائه به خانواده ها

 

استاد این کارگاه کیست و چه تجربه هایی دارد؟

منیره سادات حسینی

متولد 68

کارشناس ارتباطات تصویری

تجربیات کاری:

گرافیست و تصویرساز کتاب کودک

فعالیت در تیم هنری مجموعه شهید چمران

مربی کارگاههای هنر برای کودک دانشگاه امام صادق

برگزارکننده کارگاههای مادروکودک در مجموعه شهید چمران

سابقه سه سال تدریس در پایه های اول و دوم ادبستان دخترانه شهید چمران

تسهیلگر پایه های زیر ۷ و بالای ۷ سال در مجموعه شهید چمران

طراح بازی های آموزشی

معلم پروژه های هنر ادبستان دخترانه شهید چمران

 

این کارگاه برای چه افرادی مناسب است؟

برای مربیان و معاونین آموزشی و کسانی که دغدغه ی مشاهده ی درست و اصولی در دبستان را دارند.

 

مدت زمان کارگاه چقدر است؟

2ساعت

 

دیدن این کارگاه چه کمکی به ما می کند؟

با مولفه ها و معیار های مهم رشدی که در تربیت هفت سال دوم اهمیت دارد, آشنا می شویم.

با اهمیت مشاهده نویسی و روش های مختلف آن آشنا می شویم و میتوانیم به یک فرم مشاهده نویسی شخصی برسیم.

 

این کارگاه با کارگاه های دیگر چه تفاوتی دارد؟

این کارگاه نتیجه ی تجربه های عملی ما در سالهای دبستان است.معیار ها و مولفه های رشدی هفت سال دوم به صورت کامل ارائه شده است.

فرم های مشاهده نویسی بر اساس ویژگی های رشدی در هفت سال دوم طراحی شده است، که هر کدام قابل ارائه و استناد است.

 

 بعد از این کارگاه، تصمیم میگیریم که چه کاری انجام دهیم؟

به اهمیت نوشتن و مشاهده نویسی پی می بریم.

می توانیم با توجه به طرح درس ها و پروژه هایی که داریم فرم مشاهده نویسی شخصی با توجه به کلاس خودمان طراحی کنیم.