در این کارگاه چه چیزی می آموزیم؟
چگونه با روش های جدید آموزشی برخورد کنیم تا نتیجه مطلوبی برای ما داشته باشند.
چگونه بستر زندگی را به آموزش متصل کنیم و این اتصال چه چیز های را برای بچه ها رقم میزند؟
چگونه به مدل آموزشی جدید نگاه کنیم و از آن در چه مواقعی استفاده کنیم و یا استفاده نکنیم.
سرفصل های این کارگاه چیست؟
- تجربیات آموزه های دوران تحصیل و کاربرد هایش.
- استفاده از بستر های واقعی زندگی در آموزش و پرورش
- مشکلات سیستم آموزشی ما.
- نگاه متفاوت و جدید به آموزش های جدید و مدرن و چگونه درک کردن آنها.
استاد این کارگاه کیست و چه تجربیاتی دارد؟
محمد جواد کریمی
دانشجوى رشته علوم تربيتى (تكنولوژى آموزشى) دانشگاه علامه طباطبايى (ره)
مربى پايه دوم مدرسه پسرانه ادبستان حمزه دوران (شهيد چمران)
فعال و پژوهشگر حوزه سرگرم آموزى
طراح بازى و ايده پرداز مركز تخصصى سرگرم آموزى هفت شهر
مسئول بسيج دانشكده ى روانشناسى و علوم تربيتى دانشگاه علامه طباطبايى (ره) به مدت یک سال
مشاور تحصيلى در مركز مشاوره مهارت يادگيرى صدرا به مدت دو سال
كمك مربى پايه اول مدرسه پسرانه ادبستان حمزه دوران (شهيد چمران) به مدت یک سال
برگزار كننده دوره تربيت مربى مدرسه پسرانه ادبستان حمزه دوران (شهيد چمران)
مشاركت در طراحى و اجراى بازى محيطى مبتنی بر واقعیت افزوده (بازی کنجکاو)
عضو تیم طراحی و اجرای هفت شهر در پروژه های اتاق فرار نفوذی و خانه تیمی
عضو تیم طراحی مجموعه اتاق فرار های محتوایی (۱۰ اتاق فرار) نجات اسکیپ روم
عضو تیم طراحی و اجرای اسباب بازی پازل سه بعدی اقلیم های ایران
طراحی فرآیند تحلیل شناختی شهربازی خانه روشن
مشاور طراحی اتاق فرار هلاکستان
مشاور تیم طراحی بوردگیم بوردار
مدت زمان این کارگاه چقدر است؟
حدود 160 دقیقه
دیدن این کارگاه چه کمکی به ما میکند؟
این کارگاه به ما می آموزد که چگونه میتوان با بستر های زندگی روزانه آموزشی کامل داشت.
تعاملات اجتماعی روی افراد تاثیرات فراوانی دارد و به نوعی آموزش است.
چگونه از روش های جدید آموزشی استفاده کنیم تا نتیجه مطلوب حاصل شود.
این کارگاه برای چه کسانی مناسب است؟
معلمان-مربیان-والدین -مشاوران کودک و مشاوران تحصیلی.
تفاوت این کارگاه با کارگاه های دیگر چیست؟
طراحی آموزشی ،طراحی یک فرایند آموزشی است و نباید آن را با طرح درس اشتباه بگیریم
ما برای آموزش فرایندی را طراحی میکنم که سعی بر این داریم تا به کارهای روزمره نزدیک باشد و آموزشی در پی آن وجود داشته باشد.
بعد از این کارگاه چه تصمیمی می گیریم؟
آموزش را فقط صرفا مخصوص مدرسه و یک معلم و مربی ندانم
سعی کنم در جمع های که قرار میگیریم و از طریق روابط اجتماعی چیز های بسیاری بیاموزم و آموزش دهم.
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.